CentralAsia (UZ) - 26 июля текущего года в соцсетях появился видеоролик, в котором воспитатель ругает собственных детей, помешавших ей закончить видеозапись занятия.
В Министерстве дошкольного образования Узбекистана прокомментировали распространившуюся в соцсетях видеозапись.
Как сообщается, женщина на видеоролике является воспитателем государственной дошкольной образовательной организации № 7 Чартакского района Наманганской области.
Отмечается, что педагог с высшим образованием "до этого времени в течение всего периода работы в системе дошкольного образования никаких нарушений с ее стороны не было замечено, работодателем характеризуется положительно". Во время карантина Нурматова Х. освоила дистанционный метод обучения и в течение нескольких месяцев 4-5 раз в неделю продолжала проводить видеозанятия.
Несмотря на начало летнего оздоровительного периода в ДОО, когда активная образовательная деятельность в ДОО обычно приостанавливается, с целью заполнения свободного времени и проведения его с пользой для воспитанников несколько воспитателей-энтузиастов, в числе которых и Нурматова Х., решили продолжить видеозанятия.
"15 июля текущего года в ходе очередной записи видеоролика в домашних условиях Нурматова Х. в грубой форме, которая не соответствует профессиональной этике педагога, накричала на собственных детей. Этот ролик был ошибочно загружен в телеграм группу ДОО вместо другого подготовленного ролика , но через короткое время был удален. Тем не менее ошибочно выложенное видео через 11 дней распространилось в социальных сетях", - отметили в министерстве.
После выяснения обстоятельств стало известно, что Нурматова Х. в тот день неоднократно пыталась записать ролик. Необходимость совмещать работу и домашние обязанности, в том числе уход за детьми, эмоциональное перенапряжение – в результате всех этих факторов воспитатель потеряла контроль над собой и повысила голос.
Воспитателю за несоблюдение профессиональной этики наложено дисциплинарное взыскание.
МДО призывает родителей к терпению, а также просит "относиться с пониманием к педагогам, которые работают в новом и непривычном дистанционном режиме".
